小学语文阅读与写作有效整合的途径探索

• 作者: 张玉兰
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 整合途径
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1584字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文学习中,阅读和写作是教学的两个重要内容,也是检验教学质量和学生学习成果的重要依据.如何将阅读和写作进行有效整合,使学生能够在阅读中增加写作素材,在写作中拓宽阅读面,实现两者的互相促进,是小学语文教师需要研究和思考的问题.本文主要针对小学语文中的阅读和写作进行详细探讨,提出实现阅读和写作有效整合的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉兰		2	0	0.0	0.0