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摘要:
在数学课堂教学中,可从有针对性地给予预习指导、培养学生预习兴趣、指导学生掌握常用的预习方法等三方面入手,指导学生进行有效的课前预习。
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文献信息
篇名 小学数学课前预习指导浅议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 预习 指导 兴趣 方法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 数学天地
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 1321字 语种 中文
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预习
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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