以儿歌为载体,提升低段培智学生朗读能力

• 作者: 王伟燕
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 儿歌 低段培智学生 朗读能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 3772字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类最重要的交际工具,朗读是促进智障儿童语言发展的重要手段.针对智障学生朗读水平低的现状,充分挖掘儿歌资源,通过"多形式开展、多层次指导、多平台展示"的儿歌教学活动,有效激发学生的朗读兴趣,习得朗读技巧,提高朗读水平,促进其语言的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟燕		2	1	1.0	1.0