“讲”出低段故事类课文的精彩

• 作者: 秦玮
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 故事类 故事内容 教学走向 教学效果 主要情节 乌鸦嘴 苏教版 阅读教学 学习素材 文体意识
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: J905

摘要

《语文课程标准（2011年版）》指出＂听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节＂,这是低段语文教学的重要目标,同时也是教学故事类课文的主要目标。因此,对于故事类课文的教学,教师应引导学生通过读讲结合、看讲结合、＂演＂讲结合的形式,内化故事语言、把握故事情节、再现故事内容,这样就能让低段故事类课文的教学走向高效。

作者信息

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1	秦玮		2	0	0.0	0.0