谨防儿童阅读中的“反儿童阅读”

• 作者: 涂国文
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 快乐阅读 人文阅读
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

儿童阅读是关乎儿童生命成长和民族未来的一件大事。然而，由于种种主、客观原因，儿童阅读至今尚未完全步入一条健康、正确的轨道，还存在着种种与阅读真谛背道而驰、事与愿违的“反儿童阅读”的做法，这些做法可以从阅读目的、阅读兴趣、阅读种类、阅读任务、阅读品位、阅读梯度、阅读环境、阅读目标八个方面加以剖析，以警醒家长与教师研究和尊重儿童阅读的规律，引导儿童健康成长。