抓好基础课程质量建设,促进基础课程教师发展

• 作者: 张健 朱继洲 郑庆华 鲍崇高
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 基础课程 质量建设 教师发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文在论述基础课在人才培养中的地位与作用的基础上,结合西安交通大学百年办学的经验和新时期深化本科教育教学改革的目标,提出了抓好基础课程质量建设的一系列举措,包括基层教学组织与团队建设、教师教学发展、大班授课小班辅导、教学质量评价改革、智能教室与功能教室设计等,为新时期基础课程质量建设和教师发展提供了一套有效的改革方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱继洲		46	370	10.0	17.0
2	鲍崇高		66	815	17.0	25.0
3	郑庆华		118	1659	22.0	36.0
4	张健		67	413	10.0	17.0