文本留白处,思绪放飞时——针对小学英语语篇留白处的"补白"思考

• 作者: 凌云
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 文本留白 合理补白感悟文本 放飞思绪
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1233字
• 语种: 中文

摘要

所谓"留白",在绘画中就是"恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前",给人创造了一种虚幻空灵的意境.小学英语教学中的留白,就是让课堂有适度的"休止"与"空白",让课堂出现一种流动的宁静,给学生构建品读、思考、创新的空间.英语老师应从学生观点碰撞处、情感聚焦处,联想放飞处、故事情节延伸处挖掘留白,让学生技巧性地进行补白,从而实现有效的教学生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌云		17	5	1.0	2.0