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摘要:
语文是一门人文性较强,且最富情感的学科。新形势下,语文教师应该打破传统的教条式教学方法,使课堂更富有语文气息和特点,加强语文教学的诗意,让语文教学回归本真。
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文献信息
篇名 对语文教学中诗意的探讨
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文 教学 诗意
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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1 郭凤霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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