营造审美心境，提升古诗词教学实效

• 作者: 朱雅萍
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 小学语文 美学 古诗词阅读 审美心境
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

古诗词阅读是小学语文教学中的一个重要内容。借助美学视角，通过营造阅读审美心境来进行古诗词的教学是一种新的有益的尝试，具体来说，可以采用生动的导入、精妙的语言、合理的朗读、适切的音乐、精彩的图片等形式来展开实施，进而促进学生对古诗词学习效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雅萍		10	2	1.0	1.0