以学生创造性思维培养为核心的 "信号与系统"课程信息化建设初探

• 作者: 熊庆旭
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信号与系统 课程建设 教学改革 课堂教学 网络教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 46-53
• 页数: 8页
• 分类号: G642
• 字数: 8448字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了以学生创造性思维培养为核心的"信号与系统"课程建设的教学改革探索和实践.基于国内高等教育的客观条件限制,充分利用信息化手段建设新的教育教学模式.通过改革课程教学内容、利用新的教学手段、改革考试方式等,实现对教学和学习预防式、实时性动态管理.课程建设和改革发挥了积极的示范作用,取得了显著的效果教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊庆旭	北京航空航天大学电子信息工程学院	27	181	6.0	13.0