建构主义理论视角下独立学院大学物理教学三大目标维度探讨

• 作者: 杨达莉
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 独立学院 建构主义 大学物理 目标维度
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 150-151,174
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4420字
• 语种: 中文

摘要

本文分析建构主义理论对独立学院大学物理教学的意义,提出将建构主义理论渗透到大学物理教学的三大目标维度之中,根据三大目标维度要求,在现实教学中用各种情景导入来激发学生兴趣,用多种教学方式来维系课堂,用精讲与点拨来体现教学重难点,用各种社会实践活动来巩固学生知识体系,从而多方面多角度地改善独立学院学生大学物理的学习状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨达莉	桂林理工大学博文管理学院	10	5	2.0	2.0