古诗词教学与吟诵的结合

• 作者: 胡颖莉
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 古诗词教学 吟诵 品味
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

吟诵可以调动学生学习古诗文的积极性,可以实现诗词课堂上品味形象美和情感美的教学目标,有助于实现读者与作者跨越千年的心灵沟通.古诗词教学与吟诵结合大有作为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡颖莉		1	2	1.0	1.0