引导学生丰富作文内容的途径与策略

• 作者: 冯爱东
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>一、用心观察生活的精彩我们一直要求学生要关注生活,在生活中找'米',但总有学生认为'没有生活',每天读书,做作业,生活面十分窄。其实不然,宿舍、操场、食堂、教室里,语文课上、音乐课上、体育课上,与家长、老师、同学之间,学书法、学钢琴、练跆拳道,等等,学生的生活,是丰富精彩的,只要我们用心捕捉生活的细节,写作的源头活水将保持活力。如何指导和示范?在实践中指导,远胜于方法说教。我尝试过5分钟的小演讲,每天一位

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱东		1	0	0.0	0.0