教材插图应精益求精

• 作者: 郑畅洲
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 开普勒定律 教学效果 扫过 开普勒第三定律 综合理解 直线轨道 电磁波谱 玻尔理论 双缝干涉 能级图
• 年，卷（期）: hnzxwl_2016,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>众所周知,物理作为一门自然科学,在学习中有许多知识点需要用模型、图形、公式来描述.这就决定了物理教材必然有许多插图,这些插图能够达到文字无法企及的教学效果.而国内教材在插图水平上尚有改进之处,笔者接触过几本国外教材,通过对比举出几例,和读者探讨。例1、在开普勒定律教学中,人教版教材利用图1中的阴影面积相等说明:行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,但这幅图明显是为了讲授知识主观绘制,没有什么能够给读者留下什

作者信息

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1	郑畅洲		1	0	0.0	0.0