巧设数学生活情境沟通数学课堂内外——《比的意义》教学设计

• 作者: 高云青
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 59,61
• 页数: 2页
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高云青		2	0	0.0	0.0