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摘要:
在语文课堂教学中,积极尝试各种有效的教学手段,努力打造“和谐快乐课堂”,才能使学生自主地投入学习,把学习语文视为享受的乐事。本文就如何激发学生的学习兴趣进行了探讨。
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
如何营造快乐的语文课堂氛围
小学语文
课堂氛围
情境
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何打造和谐快乐的语文课堂
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文课堂 和谐快乐 多种方式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1428字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
和谐快乐
多种方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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