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摘要:
从河南省每年的师范生教学技能大赛中可以看出,师范生教学技能水平仍需进一步提升.在分析师范生教学技能构成要素、师范生教学技能培养模式研究现状的基础上,结合河南省某高校培养模式进行研究.
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终身学习能力
地方院校师范生
青年教师
基础教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方院校师范生教学技能培养模式研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 师范生 教学技能 培养模式
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G451
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 炕留一 河南科技学院教务处 14 3 1.0 1.0
2 苏林猛 河南师范大学教育与教师发展学院 9 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
教学技能
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
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10513
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