让写作在互评中沉潜

• 作者: 王艳芬
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文 互评 实践 思路
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2016,（7）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

中学作文互评从参与创设情景、激发写作兴趣到开放式命题，从定时独立创作到自评作文，从多次评改他人作文到多次接受他人评改，从读自己作品和评语到听评他人作品评语。学生都在自主、合作的状态下进行着。听、说、读、写、思、评等各种语文能力在作文训练过程中都得以综合运用。全员参与，及时有效，三维目标有机融合，这给我们提供了一个全新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳芬		1	0	0.0	0.0