高仿真模拟教学在护理本科教学中的应用及效果

• 作者: 顾耀华
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高仿真 模拟教学 护理 本科生 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 5422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2016.11.016

摘要

目的 探讨高仿真模拟教学在护理本科教学中的应用及效果.方法 采用方便取样法选取武汉市一所护理本科院校23名护理本科生进行高仿真模拟教学,采用问卷调查的方法调查学生对现有高仿真模拟教学的评价以及学生在教学后的满意度和自信心.结果 学生对现有高仿真模拟教学的设计和实践评分较高,学生在模拟教学过程中的满意度和自信心处于较高水平,理论知识水平较模拟教学前有所提高(P＜0.01).结论 高仿真模拟教学在护理本科教学中的应用效果较好,但将其整合入护理本科教育中的方法尚有待明确.