小学美术教学中的个性培养

• 作者: 陈元森
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 个性培养 小学美术教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

个性指的是一个人在意志、性格、情感、态度、思想等方面与众不同之处.个性常常是点燃创新火花的引线,在学生学习过程中应提倡张扬个性,这也是新课改的客观要求.然而目前国内的小学教育在教学形式、内容上都较为模式化,加上应试教育的压力,小学生的创新能力没得到很好地发掘,影响个性发展.为此,探究小学美术教学中个性培养的有效措施显得尤为重要.笔者基于分析当前国内小学美术教学中存在的问题,提出具有针对性的应对措施,旨在培养学生的个性,提高小学生的创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈元森		2	3	1.0	1.0