浅谈将“留白”艺术融入品德教学的灵韵之美

• 作者: 顾天星
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 留白 融入 品德教学 审美
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“留白”艺术讲究虚实相生、形神兼备，将此书画艺术形式，借鉴、融入品德课堂教学，从教学准备、课堂提问、课堂评价、作业布置等方面，以“言不尽意”的“留白”方式唤醒学生独特的审美体验，在学生的主体学习意识中思考、探索、创新，用已有的知识和独特的经验去“补白”，从而延伸课堂触角，滋养美好的道德情感，成就精彩纷呈的品德教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾天星		2	0	0.0	0.0