幼儿园等级评估中存在的主要问题及对策——以广东省为例

• 作者: 刘景容
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 等级评估 问题 原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G617
• 字数: 7166字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园等级评估中存在的主要问题表现为开展评估工作的条件不完备限制了评估的专业性、对评估价值的误解影响了幼儿园迎接评估的主观能动性.改善这一状况的主要对策包括做好等级评估的顶层设计,建设完善的评估制度体系;实施发展性督导评估,有效促进幼儿园质量提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景容	广东省教育研究院教育评估室	16	19	2.0	4.0