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浅谈小学数学课堂的导入
浅谈小学数学课堂的导入
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浅谈小学数学课堂导入的技巧
小学数学
巧设悬念
多媒体
故事诱导
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
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小学数学课堂激趣导入的策略
小学数学课堂
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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