口语教学中让学生开口的三个技巧

• 作者: 周慧娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 语法规律 传统英语教学 语言知识 课堂教学 语言交际活动 理解语篇 阅读文本 得体交际 游戏活动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在传统英语教学中,教师受各类考核和考试的制约,将课堂教学的重点定位于学生对语言知识和语法规律的有效掌握,忽视了对学生英语交际能力的培养,造成学生＂不开口,开不了口＂的尴尬局面。笔者结合具体的课堂教学案例,谈谈在小学英语课堂教学中让学生开口的三个技巧,让学生愿说、想说、能说,培养学生的英语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧娟	江苏省海安县教师进修学校附属小学	8	1	1.0	1.0