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摘要:
近年来,高考英语书面表达提倡使用高级词汇、复杂结构以及恰当的连接词,以提高文章的品味,使文章更加流畅、通顺,符合英语表达习惯。然而,在教学中我们发现,很多学生在掌握了大量词汇后,英语写作水平却没有相应的提高。而且普遍存在以下问题:汉语式(Chinglish)表达频繁、文章内容空洞、过渡词使用贫乏、词块运用欠缺。
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文献信息
篇名 词块教学法让英语作文亮起来
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 词块教学法 英语作文 英语书面表达 英语表达习惯 英语写作水平 文章内容 高级词汇 复杂结构
年,卷(期) jywh_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
词块教学法
英语作文
英语书面表达
英语表达习惯
英语写作水平
文章内容
高级词汇
复杂结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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