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摘要:
随着素质教育的不断推进,提高学生的语文素养成为了语文教育界的焦点话题. 如何提高小学生的语文素养? 文章从"丰富小学生的语文储备""培养良好的语感""激活语文创新思维"等三个维度,对感情朗读在提高小学生语文素养带来的巨大推动力,阐明感情朗读是提高小学生语文素养发展的突破口,也为我们的语文课堂提出明确的努力方向.
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文献信息
篇名 感情朗读,提高小学生语文素养的突破口
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 感情朗读 语文素养 突破口
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 4277字 语种 中文
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1 何顺兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感情朗读
语文素养
突破口
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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