初中数学教学中如何引导学生自主学习

• 作者: 叶韶川
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 引导 学生 自主学习
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy_2016,（3）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

伴随着教育模式的不断深化改革，初中数学的教学模式在全新的形势下也不断发生变化，而且教学模式从传统的教师直接教授知识，逐渐转变成学生们的自主学习，这就要求教师在初中数学的教学过程中不断的对学生进行引导，使学生们能够充分意识到自主学习的重要性。初中数学教材中的内容大多都是来源于生活，而且学生们还能够将数学知识用到生活当中，这就需要学生们要有良好的实践能力，并形成健康的数学学习模式，主动学习初中数学知识。本篇文章针对初中数学教学中如何引导学生自主学习进行探讨，并进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶韶川		3	1	1.0	1.0