基于儿童本位的古诗词教学

• 作者: 郁虹
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 古诗词 儿童 教学 生命活力 身心发展 理性化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

在古诗词教学中，如何从儿童本位寻找视点，把握切入点，应是语文教师思考的问题。当下课堂，儿童过早成人化、理性化、盲从化，成为阻碍古诗词教学焕发生命活力的重要原因。只有让古诗词教学回归儿童本位，才能真正促进儿童的身心发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁虹		8	3	1.0	1.0