本科层次护生对基础护理学实验中小组考核模式满意度分析

• 作者: 张小丽 戴畅 汪凤兰 邢凤梅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科层次 护生 基础护理学实验 小组考核模式 满意度
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 81-81,82
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1090字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解本科层次护生对基础护理学实验考试方法的评价结果与建议，并探索小组考核模式的可行性。方法采用自行设计的问卷对139名实施小组考核模式的本科层次护生进行调查，并分析护生对小组考核模式的满意度和认可度。结果90.7%的本科层次护生对小组考核模式非常满意和满意，87.0%的护生非常认可和认可小组考核模式，多数护生对小组考核模式持肯定态度。结论小组考核模式得到护生普遍认可，需针对小组考核模式的不足之处进一步完善，以提高基础护理学实验教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小丽		82	390	9.0	14.0
2	汪凤兰		84	410	11.0	15.0
3	邢凤梅		130	625	13.0	17.0
4	戴畅		1	1	1.0	1.0