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摘要:
实践教学对于增强高校思想政治理论课的实效性具有重要意义.但是,如果欠缺了教师在实践后的点评环节,这一意义将大打折扣.这一环节的作用在于三个方面:有助于强化实践教学目的,深化实践教学主题;有助于密切与学生的关系,彰显思想政治理论课的本质;有助于拓展教学内容、提升教学艺术.实践教学教师点评环节的开展要注意加强引导,讲究方法,注重积累和延伸.
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篇名 高校思想政治理论课实践教学中教师点评的作用及运用技巧
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 实践教学 教师点评
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
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教师点评
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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