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摘要:
教学不仅要塑造学生美好的心灵,而且要养成学生良好的行为习惯。教师必须具有高尚的道德情操、正确的德育观念、渊博的德育知识、高超的德育智慧,才能顺利实现教育教学的目标,培养学生的优良品质,从而促进学生全面和谐地发展。
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文献信息
篇名 大班额下提升教师的德育素养研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 教师 道德情操 德育观念 德育知识 德育智慧
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G451
字数 3057字 语种 中文
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1 连小玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
道德情操
德育观念
德育知识
德育智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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