中学化学“物质检验”的学段要求与科学探究目标的落实

• 作者: 王英 黎良枝
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 物质检验 学段要求 探究性目标
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿 -- 探索实践
• 页码范围: 29-33,34
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 7238字
• 语种: 中文

摘要

上海市初、高中课程标准和教材较好地实现了两个学段在“物质检验”实验内容和技能的衔接。高中化学“物质检验”是在初中化学“物质检验”的基础上由宏观物质的检验走向离子或者官能团的检验，探究方法与过程由简单到复杂。落实科学探究目标的过程应该具有探究性、开放性与实践性，要提高学生探究的自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎良枝		4	4	2.0	2.0
2	王英		1	2	1.0	1.0