科学区活动材料投放的问题与对策——以广州市区四所幼儿园为例

• 作者: 李贞贞 袁爱玲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学区 活动材料 材料投放 广州幼儿园
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G613.3|G614
• 字数: 4726字
• 语种: 中文

摘要

科学区活动材料与幼儿探索学习的质量密切相关.文章基于对广州市区四所省一级幼儿园科学区活动材料投放的研究,分析其存在的问题,据此提出对策:教师要及时更换废旧材料,不断增加材料的新意和吸引力;挖掘本土资源,丰富材料的种类;加大低结构材料的投入比例,为幼儿创造更多可探究的机会等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱玲	华南师范大学教育科学学院	214	500	11.0	18.0
2	李贞贞	华南师范大学教育科学学院	2	4	1.0	2.0