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核心素养视角下“语文+X”课程的建构
核心素养视角下“语文+X”课程的建构
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摘要：
当前,核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为下一步深化工作的“关键”因素.就如何培养学生的核心素养而言,可从“立足语文本位,培养学生的语文核心素养;融合各门学科,培养学生的多元素养;挖掘有效资源,培养学生的核心价值观”三个方面进行核心素养视角下“语文+X”课程的建构.
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文献信息
| 篇名 | 核心素养视角下“语文+X”课程的建构 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 语文+X 课程建构 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2049字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学月刊(小学版)语文
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