小学数学教学中如何创设有效问题情境

• 作者: 张海番
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 小学 数学 有效性 问题情境
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,小学数学教学应该将实际的问题情境融入教学过程中,这样才能更好地帮助学生应用所学的数学知识.采用这种方法不仅能够提高学生的学习兴趣,还有利于小学生的长远发展,本文就小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海番		2	0	0.0	0.0