巧用连类引譬引领写作教学

• 作者: 魏学娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 连类引譬 写作训练 写作方法 题序 可从 最后一课 翻译稿 选择材料 国家语言 中所
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

连类引譬出自《列女·辩通传题序》：＂惟若辩通,文辞可从,连类引譬,以投祸凶。＂而将其应用在写作教学中,就是要引用与教学内容相类似的内容来指导学生写作。其实在我们平时的教学中,学生已经直接或者间接的学习到了许多文章,而这些内容不但是提升学生理解能力与语文素养的重要途径,更是指导学生进行写作的好资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏学娟	甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校	3	0	0.0	0.0