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摘要:
心理活动课是学校心理健康教育的主要手段,心理活动课的实效性又是所有心理教师关注的焦点。但目前心理活动课在开展过程中存在一些问题。本文就优质高中开展心理活动课的必要性及存在问题进行了分析,并提出了能够提升心理活动课实效的可行性建议。
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积极心理学
心理健康教育
活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优质高中心理活动课存在的问题及其改进
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 优质高中 心理活动课 实效
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 圯心理健康
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 4244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时利民 2 4 1.0 2.0
2 孟金萍 1 4 1.0 1.0
3 王宋芳 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
优质高中
心理活动课
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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31257
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