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教学与管理(中学版)2016年第8期出版文献
出版文献量（篇）
8598
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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1. 论教师专业自主及其践行刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 教师专业自主包括自我维度与脉络维度的有机统一，涉及对权力或不平等关系的处理，以及分析问题、解决问题和自我的实践反思。在学校组织中，教师践行专业自主面临一系列挑战：在奖惩制度的压力下失去践行专...
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2. 教学反思的原则刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 根据教学反思的概念和教学反思的特点，结合数学学科教学实际，提出数学教学反思的八个原则。教学反思的目的在于提高反思者的素质，教学反思的关键在于反思后的行动，教学反思要从细微处着手。
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文介绍了学生诚信意识淡薄、学习态度不端正、创新意识欠缺的课堂教学影响力弱化表现，分析了可能造成这种现象的原因：教师教学创新能力不足、对教师考核重点偏离、有效教学程度低。在此基础上提出运用教...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 加强家庭作业管理，对提高学生学习质量、促进个人发展具有重要意义。传统管理模式难以有效进行家庭作业管理。依托微信作业管理平台，可以切实减轻学生作业重负、讲究作业卫生、即时实施作业辅导、创新作业...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 文章以黑龙江省肇东市教师罢课为例，对教师罢课事件的发生机理进行分析，指出教师通过罢课来维权缺乏正当性。要想规避罢课等社会群体事件，必须要在法治框架下完善权利救济渠道，建立和健全民意采集机制和...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在深化课程改革和推进新高考背景下，分层、分类走班教学成为常态。在现代教育技术支持背景下，亟需构建过程与发展教学质量监控体系，形成教学质量监控与教学管理、教与学过程整合的策略，使教学质量监控成...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 近些年，农村骨干教师流失问题已成为教育界广泛关注的话题。农村骨干教师流失问题既关系到弱势学校的生存与发展，同时也关系着数千万农村留守儿童的教育质量。造成农村骨干教师流失的原因是多种多样的，有...
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8. 中学生软违规行为及其矫正刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： “现在的学生越来越难教了，越来越不听老师家长的话”，是中学生软违规行为的直观反映，从根本上讲是核心价值观存在偏差导致规则意识薄弱造成的，也是学校教育的软肋所在。其矫正教育须做到：思想上树立正...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： PDCA是一种管理学的工具、思路和方法。班干部是班级管理的核心，对于班干部的任用也是管理的一种。本文结合班干部管理的特点，利用管理学中的PDCA理论，结合实际工作实践和设想，试图构建高效、科...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 目前，农村中学普遍重视学生成绩，未能全面关注影响成绩的理想教育因素。通过对初中生进行访谈发现，生活理想是学生的本能，家庭影响在学生理想教育方面偏弱，在实现理想的途径上简单地认为是读书，缺乏深...
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11. 主题式校本研修再探刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 主题式校本研修的核心是“研修主题”。主题的确定要聚焦课堂，抓住课堂教学的有效问题；科学论证，把握课堂教学的关键要素；准确表述，引导校本研修的主攻方向。主题确定后要按照构成要素、逻辑关系层次展...
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12. “悟课”的内涵、创设条件及方法刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 长期以来，我们沿用的教学活动模式是：教师讲，学生听；教师只向学生传授书本知识，学生也只学习书本知识。在这种教学模式下，教师的教学思想和思维没有升华，学生无法获得知识系统的顶层知识。课堂教学的...
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13. 曹操《短歌行·对酒》主旨新解刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 历代关于曹操《短歌行·对酒》“求贤”“激贤”及“酬唱游戏”的主旨理解均不尽人意：“求贤说”疑难众多，“激贤说”过于偏狭，“游戏说”消解了诗歌价值。此诗当是“劝贤”之作，以“劝”为立意基点，以...
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14. 高中数学课程结构及教材设置简议刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高中数学课程设置出现问题的根源是没有及时地统筹兼顾，因此解决的总方针是考虑发展与衔接、参考历史与其他、优化实施。
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15. 英语作文常见标点符号错误及其更正刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文分析了8种中学生英语作文中常见的标点符号写作错误，并指出正确使用英语标点符号的方法，同时强调指出汉语中常用而英语中不能出现的顿号和书名号，还指出了英语中的省略号与汉语中省略号的不同之处。...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 依据教育部2011版义务教育物理课程标准，新人教版初中物理教材从学生的认知特点出发在书中配备了大量的插图，能够吸引学生的学习兴趣并使物理知识易于被学生理解。然而在插图的使用中，还存在一些尚待...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 通过实验提出在微粒运动实验中使用浓氨水的合理用量为0.5~1.0mL。对微粒运动实验进行了小型封闭改进，这样的改进跟初中化学课程标准和教科书的实验原理比较吻合，便于学生理解教科书的实验。
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18. 问诊中学生物备课组活动的有效性刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 分析了当前中学生物学科备课组活动的低效现象及其原因，探讨提高中学生物备课组活动效率的策略，为中学生物学科教学研究提供参考。
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19. 作者意图在文本解读中的困惑及对策刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文教学文本解读是否联系作者意图情况复杂。本文认为当作者意图不可考时，文本理解应以文本实际表达的意义为准。当作者意图可考时，如果作者意图和文本实际意义刚好一致，则作者意义就是文本意义；如果作...
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20. 数学课堂中情感霸权现象及其破除刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 课堂中的情感霸权，阻碍了学生的和谐发展与思维创新。课题组从课堂教学实践出发，探究了数学课堂情感霸权的表现和成因，提出了破除情感霸权的策略，试图构建以人为本的数学生态课堂，以促进学生人格的健康...
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21. 初中英语写作磨课的三个核心环节刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 磨课作为教研活动的一种形式，是促进教师专业发展的重要途径。本文以一次初中英语写作课的磨课过程为例，发现教研活动对教师把握教学重难点、操练写作句型、拓展学生语言思维方面的作用，提出初中英语写作...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 问题是思维的发动机，是活动的导向，教师开展小组合作学习要注重问题设计的科学性与有效性。其问题应具有问题性，以利于学生在碰壁中产生“互求”的意愿；要具有思辨性，以利于学生在“互辩”中消除误区；...
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23. 历史课程教学资源的收集与整理刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 教学资源是课堂教学的有机组成部分，收集和整理好历史学科的教学资源，对于不断提高历史学科的教学质量、开阔历史教师的知识视野、提升高中学生的历史素养都有着极其重要的意义。本文以“经济建设的发展和...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 针对学生的“质疑点”，传统地理教学侧重点在于“释疑”，并将学生的质疑置于教科书和教学参考书的框架下。在新课程理念的引领下，应将学生质疑视为学生参与建构课程资源的重要组成部分。只有这样才能充分...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 一直以来，教材里的作业编排很少被大家关注。笔者就苏教版高中《语文》（必修）作业系统的设计编排以及教学实践效果进行了深刻反思，在相关理论基础上结合现实问卷调查、名家访谈等方式提出了改进意见，以...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 2013年人民教育出版社《物理》九年级全一册第十五章第三节“串联和并联”的实物图和对应的电路图中开关的连接，并没有在位置上严格地一一对应。这种失误表面看起来是小事，但在实际教学中产生的影响还...
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27. 新时期双轨制高考的改革路径刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 双轨制高考是新时期高考改革的重要内容，事关高考改革的成败和高校分类培养人才的实效性，理应受到高度重视。但是环视我国高考改革现状，双轨制高考的完善工作与高考制度变迁理论的要求还相差很长一段距离...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 加拿大安大略省义务教育阶段教师绩效评价制度体系完整，权责分明，评价指标科学完善。借鉴安大略省的教师绩效评价制度对我国有启发、指导意义：我国义务教育阶段教师绩效评价应提供法律保障；应注重教师专...
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29. 借鉴教学改革经验要注重实践性刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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