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摘要:
着重对"分解纤维素的微生物的分离"的实验进行改进,同时引导学生对实验进行深层探究,并且探讨如何用分解纤维素的微生物解决生活中的现实问题.
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开放式
实验教学
创新人才
浅谈微生物实验教学的做法与体会
微生物
实验教学
主导性
红壤丘陵区旱地和水旱轮作地土壤中纤维素降解功能微生物群落特征
纤维素
旱地
水旱轮作地
纤维二糖水解酶
微生物群落
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "分解纤维素的微生物的分离"实验教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 分解纤维素 实验改进 深层探究 现实问题
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 111,113
页数 2页 分类号
字数 2184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟涛 吉林省长春市吉林大学附属中学高中部 4 0 0.0 0.0
2 曹刚 吉林省长春市吉林大学附属中学高中部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分解纤维素
实验改进
深层探究
现实问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
总被引数(次)
54450
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