让学习真正发生让生命获得成长

• 作者: 吴君
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 成长 生命 心理学研究 教学经历 质疑能力 学生 想象力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

结合自己多年的教学经历，我觉得“让学习真正发生”需要做到如下两点。一是。教学生所需要的。教育心理学研究表明，课堂里的许多问题，学生在课堂之前就已经弄明白了。我们的教师如果还一直接原来的条条框框教，实际上是难以培养出有想象力、有创造力、有高度质疑能力的学生的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴君		11	0	0.0	0.0