如何进行小学语文作文教学

• 作者: 周加清
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 作文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

很多小学生不会写作文,不知道作文写什么,写出来的作文质量较低。本文分析了三个方面：观察生活、记录生活,可以使小学生的作文更加真实生动;日积月累好词好句,可以提高小学生的语言表达能力;及时修改,互相交流,不仅是老师和学生做朋友的一个良好机会,更可以使老师及时意识到学生的想法,让学生意识到自己的作文中错误的发生原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周加清		6	0	0.0	0.0