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摘要:
基于云架构的网络教学当前在教育界得到积极推广,但是我国高职院校生源的特殊性,使得有必要采用有别于其他学生群的方法来开展教学设计,才能更适应他们学习的需要。本文从当前高职院校在开展基于云架构的网络教学时所存在的问题出发,并从组建O2O学习共同体、设计师生交互环节、结合多种评价方式和促进可持续性发展等四个方面提出了对应的解决方案。
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文献信息
篇名 移动微学习在高职院校学生中应用的调查研究
来源期刊 电子商务 学科
关键词 4G 高职 微学习 交互 微课程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 人才培养 P66-96
研究方向 页码范围 84-84,94
页数 2页 分类号
字数 2887字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洋 湖南外贸职业学院艺术学院 33 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
4G
高职
微学习
交互
微课程
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
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