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一课一得，少即是多
一课一得，少即是多
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摘要：
学校正在开展“语文主题学习”实验，为了更快地把握实验精髓，提高课堂效率，要求每位参加“语文主题学习”的教师上一节“语文主题学习”示范课，然后大家一起研讨得失。
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文献信息
| 篇名 | 一课一得，少即是多 | ||
| 来源期刊 | 江西教育：教学版（B） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主题学习 课堂效率 语文 示范课 实验 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-83 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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江西教育：教学版（B）
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
出版地：
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号：
44-6
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6630
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