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摘要:
课程标准是执行专业人才培养方案、实现人才培养目标的教学指导性文件,是衡量教学质量的尺子。分析数控技术应用专业课程标准的组成部分,解读其理念和思想,可以帮助教师更好地理解和应用课程标准,推进教学实践水平的不断提升。
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文献信息
篇名 数控技术应用专业课程标准解读
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 江苏中职 数控技术应用专业 课程标准解读
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G714
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘跃鹏 江苏省无锡机电高等职业技术学校机电工程系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
江苏中职
数控技术应用专业
课程标准解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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