合作探究,英国课堂如此进行

• 作者: 钟武伟
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 课堂教学方式 中小学课堂 班额 新课程改革 教学效果 口头表达能力 中小学课程改革 合理分组 知识的掌握
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

以小组为单位开展合作与探究学习,是我国当前践行新课程改革的重要教学方式,已成为中小学最常见的课堂教学方式之一。这种教学方式为课堂注入了全新的活力,也取得了可喜的成绩。但受多重因素影响,我国中小学课堂的合作与探究教学方式仍有多方面值得改进。

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1	钟武伟		11	0	0.0	0.0