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摘要:
我国高职院校学生学业考核评价在很大程度上仍然沿用传统的考试方法和内容,在很多方面存在一系列不适合高职教育对象培养的问题,因此,必须有效地结合高职院校的特点对现行考试制度进行改革,而“现代学徒制”教学模式正为高职院校学生学业考核评价的改革提出了新的要求,文章对“现代学徒制”模式下的高职院校学生学业考核评价的改革进行了研究。
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文献信息
篇名 高职院校学生学业考核评价的改革研究与实践
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 高职院校 改革 现代学徒制
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹丹 8 10 2.0 3.0
2 刘强强 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
改革
现代学徒制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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