如何让小学语文课堂重现“古典美”

• 作者: 来小红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 小学生 古典美 语文课程标准 快乐学习 古诗词 古典文学 诗情画意
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

孔子曾说：“不学诗，无以言。”《语文课程标准（2011版）》中也有明确要求：“1-6年级的学生背诵古今中外诗文160篇（段）。”这充分体现了古诗词在小学语文课程中的重要性。古诗词是我国古典文学中的精华，以诗言志，以诗传情，诗情画意，情景交融，魅力无穷。学习和吟诵古诗词，可以陶冶情操，丰富想象，提高语文素养。但是对于小学生而言，古诗词又存在着时过境迁、晦涩难懂的一面，所以在课堂上怎样展示古诗词的“古典美”，激发学生学习古诗词的兴趣，让学生快乐学习古诗词，是每一位小学语文教师必须研究的课题。下面，笔者谈几点感想，与大家一同交流探讨。

作者信息

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1	来小红		1	0	0.0	0.0