小学英语有效教学探寻

• 作者: 蒋婷
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 小学英语 获取信息 思想观念 教师 课堂 学生
• 年，卷（期）: qd_2016,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂是教师最重要的教学阵地，是学生获取信息，提高能力和养成一定思想观念的主要渠道，如何发挥课堂的最大效益，实现有效彩学，是每个教师都在苦心研究的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋婷		7	1	1.0	1.0