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摘要:
公式化语言被认为语言理解与产出的核心,公式化语言的理解和运用能力成为二语综合能力的重要指标,近年来这一领域受到越来越多的语言学者的关注。笔者通过问卷调查,对大学英语写作课程的教学现状及学生对公式化语言的认识和使用情况进行了调查分析,以期为大学英语写作的教与学提供新的启示。
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文献信息
篇名 公式化语言与大学英语写作浅析
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 公式化语言 大学英语写作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G642
字数 2147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 北京石油化工学院外语系 11 35 3.0 5.0
2 时夏 北京石油化工学院外语系 2 0 0.0 0.0
3 杨作波 北京石油化工学院外语系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
共引文献  (178)
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研究主题发展历程
节点文献
公式化语言
大学英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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