有效利用教材提高教学实效的方法

• 作者: 曾庆国
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 钻研教材 教学实效 利用 语文课堂教学 语言文字训练 有效教学 编写意图 教学资源
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

有效教学要以教材为本，只有深入钻研教材，深刻理解教材，准确理解教材的编写意图，才能深入挖掘教学资源，创造性地用活用好教材，才能将教师的理解和感悟巧妙地融入到语文课堂教学中，从而落实对学生的语言文字训练，提高学生的写作能力。教师要用好教材，应当努力做到以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆国		2	1	1.0	1.0